台南縣東原國小-復學輔導網

98年度臺南縣國民中小學中輟生預防

及追蹤輔導復學計畫

壹、依據

一、教育部推動友善校園學生事務與輔導－關懷中輟生工作作業計畫

二、臺南縣推動友善校園學生事務與輔導－關懷中輟生工作作業計畫

貳、目的

一、落實組織機制運作及制度規劃：

（一）針對地方特色及需求，規劃年度中輟相關業務。

（二）強化相關單位（教育、社政、警政、民政、戶政等單位）之責任分工，定期召開跨處室協調督導會報，落實強迫入學工作。

（三）規劃中輟輔導役男之責任區分配，輔以專業督導機制建立及輔導知能培養及提升。

（四）彙整統計並研究分析所轄國民中小學中途輟學學生輟學原因，並研擬解決方案。

（五）定期邀集各相關處室共同檢討並提出改進策略。

（六）辦理輔導中輟學生預防、追蹤、輔導、復學工作評鑑，並督導所屬改進。

二、配合相關推動中輟學生預防性措施：

加強辦理社經及文化較不利（含原住民、單親、外籍配偶子女、低收入戶等家庭背景）學生之輔導、預防中輟及強化復學輔導等措施。

三、落實通報、追蹤、輔導措施

（一）落實執行「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」。

（二）督導學校落實「全國國民中小學中輟生通報及復學系統」資料庫建置，並辦理通報系統上線研習。

（三）強化並活絡中輟學生協尋及輔導復學資源（支援）網絡。

（四）策動學校教師積極參與協尋及輔導復學工作。

（五）協調社政、社輔單位或結合民間團體、退休教師追蹤輔導長期（或多次）輟學學生。

四、檢討並落實復學輔導措施

評估中輟生復學人數及特性，規劃籌設多元型態中介教育措施（各類型中途班）及中輟生復學措施，並發展中輟復學生多元適性課程及輔導工作內涵，督導所屬中小學協助中輟生復學，並預防其再輟。

參、實施單位

一、指導單位：教育部

二、主辦單位：臺南縣政府、臺南縣政府家庭教育中心

三、承辦單位：各鄉鎮市公所強迫入學委員會、中輟資源中心學校、各國中、小學。

四、協辦單位：臺南縣民政處、臺南縣社會處、臺南縣警察局、臺南縣校外會等。

肆、實施內容

一、組織機制

（一）成立中輟通報及復學工作執行小組。

（二）建立督導、規劃、執行機制。

（三）落實強迫入學工作。

（四）結合大專院校及社區資源，落實中輟生三級預防工作。

二、通報追蹤

（一）建立中輟學生通報、協尋系統。

（二）行蹤不明學生資料由教育部通報系統交換至警政單位協尋。

三、加強校外協尋

（一）透過警政單位、校外會針對青少年易聚集之網咖、電玩及撞球店等場所，列為聯巡路線。

（二）發現中輟生即通知家長（學校）、校外會及後續追踨輔導事宜。

四、運用替代役男協尋輔導

（一）分區運用本縣中輟輔導役男適時調度分配並專長專用。

（二）役男協助實施中輟生之家訪、電訪、協尋及各項輔導工作。

五、分析個案妥善編組

（一）依個案之特質與家庭背景及輔導人員、志工之學識素養予以適當編組安排認輔。

（二）召開分區督導會議及個案研討會，有效提升輔導復學之效果。

六、提升專業輔導能力，有效推展認輔

（一）由輔導室運用各校認輔教師，及家庭教育中心輔導志工協助個案輔導工作。

（二）與縣內大學院校相關輔導社團連繫，協助中輟生認輔工作之執行。

（三）聘請專業心理師針對學校輔導教師、志工及替代役男安排分區督導會議及個案研討會，有效提升人員輔導知能與效果。

七、復學輔導

（一）強化中輟學生復學輔導。

（二）推動多元彈性教育與社區生活營課程。

（三）規劃籌設多元型態中介教育措施。

      1.每學期召開鑑定復學輔導就讀回議。

      2.每學期期末召開回歸評估會議。

八、保護扶助

（一）建立中輟學生檔案。

（二）建立完整家庭支持體系。

（三）策動學校教師積極參與協尋、認輔及輔導復學等工作。

（四）加強中輟學生福利與照顧。

（五）協助校園情緒障礙學生心理輔導。

九、預防配套

（一）加強中輟學生通報與復學輔導宣導。

（二）加強學校法治教育。

（三）加強學校品格教育。

（四）落實認輔制度。

（五）加強辦理體育、休閒、文化及社教活動。

伍、實施分工表